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CFO - SP (Apostila Impressa) Curso de Formação de Oficiais Academia de Polícia Militar do Barro Branco Grátis CD Rom com Provas e Testes Super Apostila Completa Edição: Maio/2013 [Nova Apostila] ID-0023

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Curso de Formação de Oficiais Academia de Polícia Militar do Barro Branco

CFO - SP (Apostila Impressa) Curso de Formação de Oficiais Academia de Polícia Militar do Barro Branco Grátis CD Rom com Provas e Testes Super Apostila Completa Edição: Maio/2013 [Nova Apostila] ID-0023

Detalhes

CFO-SP - Academia de Polícia Militar do Barro Branco

Volume Único

Concurso Academia de Polícia Militar do Barro Branco - CFO-SP

CARGO: CURSO DE FORMAÇÃO DE OFICIAIS DO BARRO BRANCO

Edição: Abril/2013

Contém as seguintes matérias de Conhecimentos Gerais:
Ciências Humanas e suas Tecnologias: História, Filosofia, Sociologia, Geografia, Matemática.
Linguagens, Códigos e Suas Tecnologias: Língua Portuguesa, Língua Inglesa, Língua Espanhola e Redação.

528 páginas.

GRÁTIS CD ROM INTERATIVO.

Contém testes com respostas de todas as matérias + Artigo Exclusivo com Willian Douglas

Apostila Concurso Oficial do Barro Branco PM-SP 2013, elaborada de acordo com o programa do Edital


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HISTÓRIA

O programa, com tópicos diferenciados, objetiva proporcionar ao candidato oportunidade para: expressar o seu entendimento da História, concebida como processo; manifestar a sua compreensão e interpretação das fases de transição desse processo; revelar sua capacidade ao explorar a dimensão múltipla, mais glo-bal e menos factual, das transformações históricas relevantes. Deseja-se questões com foco na atualidade e de caráter multidisciplinar, em especial com Filosofia, Sociologia e Geografia.

 

1. MUNDO MODERNO.................................................................................

1.1 A Renascença: a Reforma e a Contra-Reforma.................................................

1.2. A expansão marítimo-comercial e o processo de colonização da América, África e Ásia...

1.3. Formação e evolução das monarquias nacionais; as revoluções burguesas do século XVII; Iluminismo e Despotismo...............................................................................

1.4. A política econômica mercantilista; a crise do sistema colonial e a independência no continente americano...................................................................................

2. MUNDO CONTEMPORÂNEO.......................................................................

2.1. A Revolução Francesa; o período napoleônico; os movimentos de independência das Colônias Latino-Americanas; o ideal europeu de unificação nacional................................

2.2. A Revolução Industrial; a expansão e o universo capitalista; o apogeu da hegemonia europeia.................................................................................................

2.3. A corrida imperialista; a Primeira Guerra Mundial; a Revolução Russa de 1917 e a formação da URSS.....................................................................................

2.4. O período Entre-Guerras; as democracias liberais e os regimes totalitários................

2.5. A Segunda Guerra Mundial; a descolonização afro-asiática; a Guerra Fria; a estrutura de espoliação da América Latina......................................................................

2.6. A fase do Pós-Guerra; os oprimidos do Terceiro Mundo; as grandes linhas do desenvolvimento científico e tecnológico do século XX...............................................

2.7. O petróleo, o Oriente Médio e as lutas religiosas.............................................

3. BRASIL COLÔNIA..................................................................................

3.1. A expansão marítima portuguesa e o descobrimento do Brasil; o reconhecimento geográfico e a exploração do pau-brasil; a ameaça externa e os primórdios da colonização.....

3.2. A organização político-administrativa; a expansão territorial; os tratados de limites......

3.3. A agricultura de exportação como solução; a presença holandesa; a interiorização da colonização; a mineração e a economia colonial.......................................................

3.4. A sociedade colonial; os indígenas e a reação à conquista; as lutas dos negros; os movimentos nativistas..................................................................................

3.5. A arte e a literatura da fase colonial; a ação missionária e a educação.....................

4. BRASIL IMPÉRIO...................................................................................

4.1. A crise do antigo sistema colonial e o processo de emancipação política do Brasil; o reconhecimento internacional..........................................................................

4.2. O processo político no Primeiro Reinado; as rebeliões provinciais; a abdicação de D. Pedro I..................................................................................................

4.3. O centralismo político e os conflitos sociais do Período Regencial; a evolução político-administrativa do Segundo Reinado; a política externa e os conflitos latino-americanos do século XIX..............................................................................................

4.4. A sociedade brasileira da fase imperial, o surto do café, as transformações econômicas, a imigração, a abolição da escravidão, as questões religiosa e militar.............................

4.5. As manifestações culturais; as ciências, as artes e a literatura no período imperial.......

5. BRASIL REPÚBLICA................................................................................

5.1. A crise do sistema monárquico imperial e a solução republicana; a Constituição de 1891..

5.2. A Primeira República (1889-1930) e sua evolução político-administrativa; as dissidências oligárquicas e a Revolução de 1930; a vida econômica e os movimentos sociais no campo e nas cidades..................................................................................................

5.3. A Segunda República e sua trajetória político-institucional; do Estado Novo ao golpe militar de 1964; a curta experiência parlamentarista; as Constituições de 1946, 1967 e 1988.....................................................................................................

5.4. As transformações socioeconômicas ao longo dos cem anos de vida republicana; o café e o processo de industrialização; as crises e as lutas operárias; o processo de internacionalização da economia brasileira e o endividamento externo.............................

5.5. Aspectos do desenvolvimento cultural e científico do Brasil no século XX....................

5.6. A globalização e as questões ambientais........................................................

6. ANTIGUIDADE......................................................................................

6.1. Os povos do Oriente Próximo e suas organizações políticas...................................

6.2. As cidades-estados da Grécia...................................................................

6.3. Formação, desenvolvimento e declínio do Império Romano do Ocidente......................

6.4. A vida socioeconômica e religiosa dos mesopotâmicos, egípcios, fenícios e hebreus.........

6.5. O legado cultural dos gregos e dos romanos....................................................

7. MUNDO MEDIEVAL.................................................................................

7.1. Formação e desenvolvimento do sistema feudal.................................................

7.2. A organização política feudal; os reinos cristãos da Península Ibérica.......................

7.3. O crescimento comercial-urbano e a desagregação do feudalismo............................

7.4. A Civilização Muçulmana..........................................................................

7.5. O legado cultural do Mundo Medieval...........................................................

7.6. A Civilização Bizantina............................................................................

TESTES.................................................................................................

GABARITO..............................................................................................

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FILOSOFIA

A prova de Filosofia visa identificar os candidatos com capacidade para debater, tomando uma posição e defendendo-a argumentativamente, assim como articular conhecimentos filosóficos e diferentes conteúdos nas diversas produções culturais. Visa, também, distinguir entre os candidatos o conhecimento integrado, construído ao longo dos ensinos Fundamental e Médio, bem como sua criatividade, raciocínio, capacidade de generalização, enfim, autonomia intelectual. Deseja-se questões com foco na atualidade e de caráter multidisciplinar, em especial com História, Sociologia e Geografia.

 

1. INTRODUÇÃO À FILOSOFIA.....................................................................

1.1. História da Filosofia: instrumentos de pesquisa................................................

1.2. Introdução à Filosofia da Ciência................................................................

1.3. Introdução à Filosofia da Cultura...............................................................

1.4. Introdução à Filosofia da Arte..................................................................

1.5. O intelecto: empirismo e criticismo.............................................................

1.6. Democracia e justiça.............................................................................

1.7. Os direitos humanos..............................................................................

2. FILOSOFIA E EDUCAÇÃO.........................................................................

2.1. O eu racional: introdução ao sujeito ético......................................................

2.2. Introdução à bioética.............................................................................

2.3. A técnica..........................................................................................

3. IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA PARA A CIDADANIA..........................................

3.1. O homem como um ser da natureza.............................................................

3.2. A concepção platônica da desigualdade..........................................................

3.3. A desigualdade segundo Rousseau...............................................................

TESTES.................................................................................................

GABARITO..............................................................................................

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SOCIOLOGIA

A prova de Sociologia visa identificar os candidatos com capacidade para debater, tomando uma posição e defendendo-a argumentativamente, assim como articular conhecimentos de sociologia e diferentes conteú-dos nas diversas produções culturais. Visa, também, distinguir entre os candidatos o conhecimento inte-grado, construído ao longo dos ensinos Fundamental e Médio, bem como sua criatividade, raciocínio, capa-cidade de generalização, enfim, autonomia intelectual. Deseja-se questões com foco na atualidade e de ca-ráter multidisciplinar, em especial com História, Filosofia e Geografia.

 

1. O ALUNO NA SOCIEDADE E A SOCIOLOGIA...................................................

1.1. Como pensar diferentes realidades..............................................................

1.2. O homem como ser social........................................................................

2. O QUE PERMITE AO ALUNO VIVER EM SOCIEDADE?.........................................

2.1. A inserção em grupos sociais: família, escola, vizinhança, trabalho..........................

2.2. Relações e interações sociais....................................................................

2.3. Socialização.......................................................................................

3. O QUE NOS UNE COMO HUMANOS? O QUE NOS DIFERENCIA?...........................

3.1. O que nos diferencia como humanos.............................................................

3.2. Conteúdos simbólicos da vida humana: cultura..................................................

3.3. Características da cultura........................................................................

3.4. A humanidade na diferença......................................................................

4. O QUE NOS DESIGUALA COMO HUMANOS?...................................................

4.1. Etnias..............................................................................................

4.2. Classes sociais....................................................................................

4.3. Gênero.............................................................................................

4.4. Geração............................................................................................

5. DE ONDE VEM A DIVERSIDADE SOCIAL BRASILEIRA?.......................................

5.1. A população brasileira: diversidade nacional e regional........................................

5.2. O estrangeiro do ponto de vista sociológico....................................................

5.3. A formação da diversidade:......................................................................

5.3.1. Migração, emigração e imigração..............................................................

5.3.2. Aculturação e assimilação......................................................................

6. QUAL A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO NA VIDA SOCIAL BRASILEIRA?..................

6.1. O trabalho como mediação.......................................................................

6.2. Divisão social do trabalho:.......................................................................

6.2.1. Divisão sexual e etária do trabalho...........................................................

6.2.2. Divisão manufatureira do trabalho............................................................

6.3. Processo de trabalho e relações de trabalho...................................................

6.4. Transformações no mundo do trabalho..........................................................

6.5. Emprego e desemprego na atualidade...........................................................

7. O ALUNO EM MEIO AOS SIGNIFICADOS DA VIOLÊNCIA NO BRASIL.....................

7.1. Violências simbólicas, físicas e psicológicas.....................................................

7.2. Diferentes formas de violência: doméstica, sexual e na escola...............................

7.3. Razões para a violência...........................................................................

8. O QUE É CIDADANIA?............................................................................

8.1. O significado de ser cidadão ontem e hoje.....................................................

8.2. Direitos civis, direitos políticos, direitos sociais e direitos humanos.........................

8.3. A Constituição Brasileira e a Constituição Paulista.............................................

8.4. A expansão da cidadania para grupos especiais:...............................................

8.4.1. Crianças e adolescentes, idosos e mulheres..................................................

9. QUAL É A ORGANIZAÇÃO POLÍTICA DO ESTADO BRASILEIRO?...........................

9.1. Estado e governo..................................................................................

9.2. Sistemas de governo..............................................................................

9.3. Organização dos poderes: Executivo, Legislativo e Judiciário.................................

10.O QUE É NÃO-CIDADANIA?.....................................................................

10.1. Desumanização e coisificação do outro........................................................

10.2. Reprodução da violência e da desigualdade social.............................................

TESTES.................................................................................................

GABARITO..............................................................................................

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GEOGRAFIA

A prova de Geografia visa identificar candidatos que dominem conhecimentos e habilidades relativas à ori-entação, localização e representação espacial, conhecimentos considerados imprescindíveis à leitura crítica do mundo em que vivemos; que compreendam que o espaço se produz a partir de relações sociais que de-terminam como a natureza é apropriada por meio do trabalho; que sociedades desiguais produzem espaços desiguais que interagem, portanto, a análise da realidade imediata pressupõe entendimento de relações mais amplas, norteadas pela compreensão do processo histórico; que a natureza, enquanto recurso e res-trição, deve ser entendida também nos seus mecanismos próprios, considerando-se o seu caráter integrado e dinâmico. Deseja-se questões com foco na atualidade e de caráter multidisciplinar, em especial com His-tória, Filosofia e Sociologia.

 

1. A RELAÇÃO SOCIEDADE-NATUREZA............................................................

1.1. Os mecanismos da natureza......................................................................

1.2. Os recursos naturais e a sobrevivência do homem.............................................

1.2.1. As desigualdades na distribuição e na apropriação dos recursos naturais no mundo......

1.2.2. O uso dos recursos naturais e a preservação do meio ambiente............................

2. ESTRUTURAÇÃO ECONÔMICA, SOCIAL E POLÍTICA DO ESPAÇO MUNDIAL...............

2.1. Capitalismo, industrialização e transnacionalização do capital.................................

2.1.1. Economias industriais e não industriais: articulação e desigualdades.......................

2.1.2. As transformações na relação cidade-campo.................................................

2.2. Industrialização e desenvolvimento tecnológico: dominação/subordinação político-econômica................................................................................................

2.3. O papel do Estado e as organizações político-econômicas na produção do espaço...........

2.4. Fundamentos econômicos, sociais e políticos da mobilidade espacial e do crescimento demográfico.............................................................................................

2.5. A divisão internacional e territorial do trabalho...............................................

2.6. O fim da Guerra Fria. A desagregação da URSS. A nova ordem econômica mundial........

3. O PROCESSO DE OCUPAÇÃO E PRODUÇÃO DO ESPAÇO BRASILEIRO.......................

3.1. A formação territorial do Brasil e sua relação com a natureza...............................

3.2. O processo de industrialização brasileira e a internacionalização do capital.................

3.2.1. Urbanização, metropolização e qualidade de vida............................................

3.2.2. Estrutura e produção agrária e impactos ambientais........................................

3.2.3. População: crescimento, estrutura e migrações, condições de vida e de trabalho........

3.3. O papel do Estado e as políticas territoriais...................................................

3.4. A regionalização do Brasil: desenvolvimento desigual e combinado............................

TESTES.................................................................................................

GABARITO..............................................................................................

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MATEMÁTICA

A prova de Matemática visa identificar nos candidatos o conhecimento integrado, construído ao longo dos ensinos Fundamental e Médio, bem como sua criatividade, raciocínio lógico, capacidade de generalização, interpretação de gráficos e dados estatísticos, enfim, autonomia intelectual. Portanto, as questões de Ma-temática deverão ser elaboradas de modo a evitar a memorização e cálculos excessivos, privilegiando o ra-ciocínio. Deseja-se, na medida do possível, questões contextualizadas e que privilegiem o universo de ativi-dades do Oficial da Polícia Militar.

 

1. CONJUNTOS NUMÉRICOS........................................................................

1.1. Números naturais e números inteiros: indução finita, divisibilidade, máximo divisor comum e mínimo múltiplo comum, decomposição em fatores primos.........................................

1.2. Números racionais e noção elementar de números reais: operações e propriedades, ordem, valor absoluto, desigualdades.................................................................

1.3. Números complexos: representação e operações nas formas algébrica e trigonométrica, raízes da unidade.......................................................................................

1.4. Sequências: noção de sequência, progressões aritmética e geométrica, noção de limite de uma sequência, soma da série geométrica, representação decimal de um número real............

1.5. Grandezas direta e inversamente proporcionais................................................

1.6. Porcentagem; juros simples e compostos........................................................

2. POLINÔMIOS.......................................................................................

2.1. Polinômios: conceito, grau e propriedades fundamentais.......................................

2.2. Operações com polinômios, divisão de um polimônio por um binômio da forma x-a, divisão de um polinômio por outro polinômio de grau menor ou igual........................................

3. EQUAÇÕES ALGÉBRICAS..........................................................................

3.1. Equações algébricas: definição, conceito de raiz, multiplicidade de raízes, enunciado do Teorema Fundamental da Álgebra.....................................................................

3.2. Relações entre coeficientes e raízes. Pesquisa de raízes múltiplas. Raízes: racionais, reais e complexas.......................................................................................

4. ANÁLISE COMBINATÓRIA E PROBABILIDADE.................................................

4.1. Princípio fundamental de contagem..............................................................

4.2. Arranjos, permutações e combinações simples..................................................

4.3. Binômio de Newton................................................................................

4.4. Eventos. Conjunto universo. Conceituação de probabilidade...................................

4.5. Eventos mutuamente exclusivos. Probabilidade da união e da intersecção de dois ou mais eventos..................................................................................................

4.6. Probabilidade condicional. Eventos independentes..............................................

5. NOÇÕES BÁSICAS DE ESTATÍSTICA...........................................................

5.1. Representação gráfica (barras, segmentos, setores, histogramas)...........................

5.2. Medidas de tendência central (média, mediana e moda).......................................

6. MATRIZES, DETERMINANTES E SISTEMAS LINEARES......................................

6.1. Matrizes: operações, matriz inversa............................................................

6.2. Sistemas lineares. Matriz associada a um sistema. Resolução e discussão de um sistema linear....................................................................................................

6.3. Determinante de uma matriz quadrada: propriedades e aplicações, regras de Cramer.....

7. GEOMETRIA ANALÍTICA..........................................................................

7.1. Coordenadas cartesianas na reta e no plano. Distância entre dois pontos...................

7.2. Equação da reta: formas reduzida, geral e segmentária; coeficiente angular. Intersecção de retas, retas paralelas e perpendiculares. Feixe de retas. Distância de um ponto a uma reta. Área de um triângulo............................................................................

7.3. Equação da circunferência; tangentes a uma circunferência; intersecção de uma reta a uma circunferência......................................................................................

7.4. Elipse, hipérbole e parábola: equações reduzidas..............................................

8. FUNÇÕES............................................................................................

8.1. Gráficos de funções injetoras, sobrejetoras e bijetoras; função composta; função inversa...................................................................................................

8.2. Função e função quadrática......................................................................

8.3. Função exponencial e função logarítmica. Teoria dos logaritmos; uso de logaritmos em cálculos..................................................................................................

8.4. Equações e inequações: lineares, quadráticas, exponenciais e logarítmicas..................

9. TRIGONOMETRIA..................................................................................

9.1. Arcos e ângulos: medidas, relações entre arcos...............................................

9.2. Razões trigonométricas: Cálculo dos valores em /6, /4 e /3..................................

9.3. Resolução de triângulos retângulos..............................................................

9.4. Resolução de triângulos quaisquer: lei dos senos e lei dos cossenos..........................

9.5. Funções trigonométricas: periodicidade, gráficos, simetrias..................................

9.6. Fórmulas de adição, subtração, duplicação e bissecção de arcos. Transformações de somas de funções trigonométricas em produtos......................................................

9.7. Equações e inequações trigonométricas..........................................................

10. GEOMETRIA PLANA...............................................................................

10.1. Figuras geométricas simples: reta, semirreta, segmento, ângulo plano, polígonos planos, circunferência e círculo................................................................................

10.2. Congruência de figuras planas..................................................................

10.3. Semelhança de triângulos.......................................................................

10.4. Relações métricas nos triângulos, polígonos regulares e círculos............................

10.5. Áreas de polígonos, círculos, coroa e sector circular.........................................

11. GEOMETRIA ESPACIAL...........................................................................

11.1. Retas e planos no espaço. Paralelismo e perpendicularismo..................................

11.2. Ângulos diedros e ângulos poliédricos. Poliedros: poliedros regulares.......................

11.3. Prismas, pirâmides e respectivos troncos. Cálculo de áreas e volumes......................

11.4. Cilindro, cone e esfera: cálculo de áreas e volumes..........................................

TESTES.................................................................................................

GABARITO..............................................................................................

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LÍNGUA PORTUGUESA

A Prova de Língua Portuguesa, constituída de questões objetivas e de uma proposta de redação, terá por objetivo avaliar o desempenho do candidato na recepção e produção de textos em Língua Portuguesa es-crita, culta, contemporânea.

 

1. a compreensão das idéias fundamentais e do modo como se relacionam no texto..............

1.1. a percepção de relações entre palavras na frase e entre orações, no período..............

1.2. a análise e a interpretação do texto segundo o gênero em que se inscreve (poesia, ficção, crônica, texto jornalístico, texto teatral, canção popular, charge, tira, etc.)...........

1.3. a detecção de características e pormenores que identifiquem o texto dentro de um estilo de época.................................................................................................

1.4. a identificação de relações que um texto estabelece com outro ou outros...................

1.5. o reconhecimento de relações entre o texto e a realidade cultural em que foi produzido..

2. LITERATURA........................................................................................

2.1. Literatura Brasileira, desde as origens até a atualidade......................................

2.2. Literatura Portuguesa, das origens ao primeiro modernismo...................................

TESTES.................................................................................................

GABARITO..............................................................................................

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 LÍNGUA INGLESA

Serão apresentados textos autênticos selecionados de livros, jornais ou revistas, para avaliar o domínio de vocabulário, compreensão das idéias expostas e a correspondência de sentido com a Língua Portuguesa. O desempenho adequado na compreensão de textos exige o conhecimento básico dos seguintes tópicos gra-maticais:

 

1. Estrutura dos sintagmas nominal, adjetival e adverbial..........................................

2. O verbo e o sintagma verbal: tempo, aspecto e modo; voz; modais............................

3. A estrutura de frases simples e complexa: coordenação e subordinação; orações reduzidas.

4. Conectivos............................................................................................

TESTES.................................................................................................

GABARITO..............................................................................................

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LÍNGUA ESPANHOLA

Serão apresentados textos autênticos selecionados de livros, jornais ou revistas, para avaliar o domínio de vocabulário, compreensão das idéias expostas e a correspondência de sentido com a Língua Portuguesa. O desempenho adequado na compreensão de textos exige o conhecimento básico dos seguintes tópicos gra-maticais:

 

1. Estrutura dos sintagmas nominal, adjetival e adverbial..........................................

2. O verbo e o sintagma verbal: tempo, aspecto e modo; voz; modais............................

3. A estrutura de frases simples e complexa: coordenação e subordinação; orações reduzidas.

4. Conectivos............................................................................................

TESTES.................................................................................................

GABARITO..............................................................................................

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REDAÇÃO

A redação, de gênero dissertativo, deverá desenvolver o tema proposto e apresentar as propriedades de coesão, coerência e progressão temática. O tema deverá ser apresentado com textos, charges ou imagens que contribuam para reflexão e desenvolvimento da redação pelo aluno. O tema selecionado deverá ser compatível com o contexto de atividades desenvolvidas na vida profissional de um Oficial da Polícia Militar.

 

1. A redação, de gênero dissertativo, deverá desenvolver o tema proposto e apresentar as propriedades de coesão, coerência e progressão temática. O tema deverá ser apresentado com textos, charges ou imagens que contribuam para reflexão e desenvolvimento da redação pelo aluno. O tema selecionado deverá ser compatível com o contexto de atividades desen-volvidas na vida profissional de um Oficial da Polícia Militar........................................

ANOTAÇÕES............................................................................................

 

 

 

 

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GUIA DO NOVO ACORDO ORTOGRÁFICO

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